左右為難？或有余？或不足？如何讓零部件保持——“我們的距(ju)離，到這剛(gang)剛(gang)好”？這個(ge)問題你(ni)有想過嗎？

不忘初(chu)心，滿足客戶，客戶，客戶（重要的(de)事說三遍）需求，才是我們致勝的(de)法寶。

企業的不浪費、客戶的滿意才是共同的追求。iHF齒輪(lun)學院2019第三季(ji)度培訓(xun)就從根本上解(jie)答了“精(jing)度怎(zen)么設計的”問題(ti)。“授(shou)(shou)(shou)人以魚(yu)不(bu)如授(shou)(shou)(shou)人以漁”，與其告(gao)訴控(kong)制精(jing)度的方案，不(bu)如傳授(shou)(shou)(shou)“掌控(kong)設備靈魂”的方法。

擁有十六(liu)年非標設(she)備(bei)設(she)計經驗的(de)高 級工程(cheng)師于宏(hong)生，在專題(ti)講座是哪個系統講解精度合(he)理布局，主(zhu)要(yao)包含三大主(zhu)題(ti)：

系統精度等級合理分(fen)配(pei) 

傳動鏈創新原理淺談

 傳(chuan)動鏈設計失效(xiao)分析。

三大主題展開(kai)論(lun)述，想(xiang)要了解可以關注微(wei)信(xin)公眾號“iHF齒(chi)輪學堂”，獲取專家講課(ke)原件。

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